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irigido al modelo. Se revisa totalmente para que el diseñador haga correcciones en cualquier fase.
En diferentes momentos del curso se aplica a los alumnos una prueba para conocer el avance del aprendizaje con el fin de revisar y mejorar lo que sea necesario.
Dirigida meramente al sistema, se revisa todo el proceso y se toma la decisión de descartarlo o implantarlo para el próximo curso.
Todas las clases y actividades se realizarán en el salón de TIC's, ahí se encuentran las computadoras con los programas necesarios instalados, e instrumentos como la pantalla de proyección y el proyector.
El profesor aplicará proyectos que consistirán en realizar un documento detallado haciendo uso de los diferentes programas de la paquetería Office.
1. Identificar las diferentes herramientas de office. 2. Aplicar adecuadamente las diferentes funciones de la paquetería office.
Se espera que los alumnos reconozcan y dominen las diversas herramientas de la paquetería Office.
Se identificó que los estudiantes tienen una noción de de los programas de la paquetería Office. Por otra parte, no todos los estudiantes cuentan con computadora en casa, sin embargo, la escuela tiene sala de cómputo.
A través de las diversas habilidades y pruebas, el alumno debe demostrar sus habilidades y conocimiento de las TIC's
Para llegar a la meta, los alumnos deben alcanzar la eficacia al usar las diversas herramientas de la paquetería office. Para ello, deberán identificar los elementos , así como el fin de cada herramienta. Para cumplir, se les asignarán actividades que involucren las distintas herramientas.
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| 1. irigido al modelo. Se revisa totalmente para que el diseñador haga correcciones en cualquier fase. |
| 2. En diferentes momentos del curso se aplica a los alumnos una prueba para conocer el avance del aprendizaje con el fin de revisar y mejorar lo que sea necesario. |
| 3. Dirigida meramente al sistema, se revisa todo el proceso y se toma la decisión de descartarlo o implantarlo para el próximo curso. |
| 4. Todas las clases y actividades se realizarán en el salón de TIC's, ahí se encuentran las computadoras con los programas necesarios instalados, e instrumentos como la pantalla de proyección y el proyector. |
| 5. El profesor aplicará proyectos que consistirán en realizar un documento detallado haciendo uso de los diferentes programas de la paquetería Office. |
| 6. 1. Identificar las diferentes herramientas de office. 2. Aplicar adecuadamente las diferentes funciones de la paquetería office. |
| 7. Se espera que los alumnos reconozcan y dominen las diversas herramientas de la paquetería Office. |
| 8. Se identificó que los estudiantes tienen una noción de de los programas de la paquetería Office. Por otra parte, no todos los estudiantes cuentan con computadora en casa, sin embargo, la escuela tiene sala de cómputo. |
| 9. A través de las diversas habilidades y pruebas, el alumno debe demostrar sus habilidades y conocimiento de las TIC's |
| 10. Para llegar a la meta, los alumnos deben alcanzar la eficacia al usar las diversas herramientas de la paquetería office. Para ello, deberán identificar los elementos , así como el fin de cada herramienta. Para cumplir, se les asignarán actividades que involucren las distintas herramientas. |
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