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La juventud y la adultez emergente (7)

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Perla
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Quien sabe esto o aquello
estratos sociales y grupos de edad
hombres de estrato medio-alto
clase, religión y edad
análisis del cursos de la vida
de 15 a 19 años
mujeres jóvenes de estrato medio-alto
hombre y mujeres de estrato bajo
los varones
escuela, familia, trabajo, religión
territorio, cultura, clase, genero
jóvenes de estratos bajos
salida de la casa de los padres
las mujeres
de 25 a 29 años
sector social y de genero
desigualdad económicamente y de genero
el trabajo
oferta de trabajo o dejar la escuela
educación, empleo, casarse, hijos
como curso de vida de los individuos
el cambio de la juventud a la adultez
análisis del cursos de la vida
la transición hacia la adultez es vista
como curso de vida de los individuos
la vida de los individuos se moldea a
escuela, familia, trabajo, religión
roles dese la juventud a la vida adulta
educación, empleo, casarse, hijos
interacciones entre ejes de desigualdad
clase, religión y edad
Proceso de transición a la adultez
territorio, cultura, clase, genero
Eventos involucrados en los ejes
sector social y de genero
el abondo escolar es más común en
jóvenes de estratos bajos
primer evento transitorio a la adultez
el trabajo
ingresa a menor medida al trabajo
hombre y mujeres de estrato bajo
termina la escuela e ingresa al trabajo
hombres de estrato medio-alto
termina la escuela pero no trabaja
mujeres jóvenes de estrato medio-alto
la salida de la escuela constituye a
desigualdad económicamente y de genero
resalta que las desigualdades de genero
estratos sociales y grupos de edad
se da comúnmente la deserción escolar
de 25 a 29 años
la deserción juvenil suele darse entre
de 15 a 19 años
la vida sexual es un paso a la adultez
los varones
mayor riesgo de iniciar la vida sexual
las mujeres
primera transición en la vida de juvenil
salida de la casa de los padres
razón de que dejan su hogar los jóvenes
oferta de trabajo o dejar la escuela
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