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Intervención en niños con TDA-H

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Presentar plan:Padres,profesores,alumno
Elegir un área a intervenir
Designar responsables de las acciones
Toma de decisiones para la intervención
Presentar criterios de evaluación
Identificar recursos necesarios
Presentar estrategias a desarrollar
Publicar resultados + y -
Plan no bien desarrollado
Objetivos, medios, temporalización
Familia del alumno, el propio alumno
Dpto Psicopedagógico, terapeuta externo
Áreas de nivel de funcionamiento bajo
Valoración no bien ajustada
Elaborar un perfil de funcionamiento
Urgencia, importancia, rapidez, eficacia
Registrar si se realizan cambios (plan)
Estrategias inadecuadas
Tiempo insuficiente
Uso de registros conductuales
Expediente escolar, profesor anterior
1.Recoger información del niño con TDAH
Expediente escolar, profesor anterior
2A.Recoger información del niño con TDAH
Dpto Psicopedagógico, terapeuta externo
2B.Recoger información del niño con TDAH
Familia del alumno, el propio alumno
3A.Organizar la información
Elaborar un perfil de funcionamiento
3B.Organizar la información
Toma de decisiones para la intervención
4.Identificar las áreas problemáticas
Áreas de nivel de funcionamiento bajo
5.Seleccionar áreas a intervenir
Elegir un área a intervenir
6.Criterios de selección de áreas
Urgencia, importancia, rapidez, eficacia
7A.Hacer un plan público
Objetivos, medios, temporalización
7B.Hacer un plan público
Presentar plan:Padres,profesores,alumno
7C. Hacer un plan público
Presentar estrategias a desarrollar
7D. Hacer un plan público
Identificar recursos necesarios
7E. Hacer un plan público
Designar responsables de las acciones
7F. Hacer un plan público
Presentar criterios de evaluación
8.Desarrollar el plan
Registrar si se realizan cambios (plan)
9.Evaluar el plan
Uso de registros conductuales
10.Hacer públicos los resultados
Publicar resultados + y -
11A.Revisar causas de los resultados (-)
Estrategias inadecuadas
11B.Revisar causas de los resultados (-)
Tiempo insuficiente
11C.Revisar causas de los resultados (-)
Plan no bien desarrollado
11D.Revisar causas de los resultados (-)
Valoración no bien ajustada
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