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Recuperar información y elaboración de inferencias

Test extenso
Creado por:
Daniel
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Pregunta
Respuesta correcta
Información que forma parte del texto y no está incluida de forma explícita :
Inferencia
(haciendo inferencias) En una caja hay 7 bolas, y Chucho saca con un imán 3. ¿Qué se puede inferir? :
Que las bolas son de metal
(haciendo inferencias) “hay cuerdas en esas cajas, tráeme una”. ¿Qué haría la persona? :
Tomar una caja
¿Cuáles son los tipos de inferencias? :
Perceptivas, cognitivas y elaborativas
Inferencia de elementos, corresponde a algo que debe encontrarse o deducirse del contexto :
Inferencia perceptiva
Dan sentido al unir partes que quedarían inconexas. No hacerlo produce una mala comprensión del :
Inferencia cognitiva, necesaria o de puente
Enriquecen el texto agregando información relacionada. Su no realización no impide la comprensión :
Inferencia elaborativa
(Inf. términos asociados) El obispo le puso la corona ¿Qué términos se puedes asociar con lo leído? :
Rey, catedral, religión, etc.
Permite generar inferencias para comprender el texto :
Listado de términos asociados
María había acabado de desayunar. Todavía tenía los labios manchados de leche ¿Qué se puede inferir? :
Que había desayunado cereal o solo leche
¿Cómo se debe de subrayar las ideas que se consideran más útiles? :
Al ir subrayando eliminar palabras innecesarias
¿Cuál es más importante de utilizar para las notas del margen? :
Escribir la idea del texto palabras propias
Pregunta
Respuesta correcta
¿Cómo es posible localizar información relevante en un texto? :
Se localizan al ir leyendo el texto
Para monitorear el propio proceso del lector para recuperar información que debe de considerarse :
Estrategias lectoras
¿Cómo se puede localizar fragmentos de información que no aparecen destacados en el texto? :
La información contenida en una nota del pie de página
¿Cómo se podría inferir información relevante en textos no familiares? :
Localizando información relevante
¿Cómo se pueden reconocer las piezas de un texto que capturen la idea principal? :
Que esté un resumen al principio
¿Cómo se debe subtitular entre líneas? :
Seguir la lógica de los temas tratados
¿Qué se tiene que hacer para lograr localizar la información por medio de metas lectoras? :
Identifique claramente qué es lo que se pide hacer
¿Qué es importante hacer para comprender y crear un texto para recuperar información eficientemente? :
Nota al margen, un subrayado o simples notas
Es aquello que te sirve para entender mejor la lectura por medio de dudas :
Formular preguntas para localizar la información
Momento en que se tiene interpretar lo emitido de forma personal explícitamente :
Localizar piezas aisladas de información explícita
¿Qué hacer para lograr comprender una palabra sin necesidad de investigar su significado? :
Leer la oración anterior y la oración posterior
¿Cuál es el proceso de localización de información más eficiente, según algunos autores? :
Localizar fragmentos destacados en el texto
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