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Reproducción motora: conducta modelada
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transforma en imágenes/ símbolos verbal
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Aportación de Baldwin y Piaget:
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teoría de la imitación
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Aprendizaje como modelo de información:
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hombre=procesador de información
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Memoria a largo plazo: información
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organizada/conservada por mucho tiempo
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Registro sensitivo:
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recibe información interna y externa
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Memoria a corto plazo:
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breves almacenamientos de información
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Recuperación:
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uso posterior de información almacenada
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Nivel de desarrollo potencial:
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actividades que el niño hace con ayuda
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Codificación:
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traducción de estímulos a símbolos
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Almacenamiento:
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retención de la información codificada
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Nivel de desarrollo actual:
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actividades que el niño hace sin ayuda
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Refuerzo:
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retroalimentación
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